Archief voor programma ‘Onderwijs’

College visie op de bezuinigingen

Bij onderwijs wordt vooral gekeken naar de overcapaciteit in huisvesting en een doelmatiger beheer. Daarnaast wordt gekeken naar het integreren van het peuterspeelzaalwerk en wordt een bijdrage van de schoolbesturen in het schoolmaatschappelijk werk en de onderwijsbegeleiding verwacht.

Algemene informatie programma Onderwijs

Het programma ‘Onderwijs’ beslaat de beleidsvelden onderwijshuisvesting, lokaal onderwijsbeleid en volwasseneneducatie. Onder lokaal onderwijsbeleid valt onderwijsachterstandenbeleid, bestaande uit voor- en vroegschoolse educatie en schakelklassen, leerlingenvervoer, leerplicht en voortijdig schoolverlaten. Onder volwasseneneducatie valt basiseducatie, voortgezet algemeen volwassenenonderwijs (VAVO) en laaggeletterdheid. Aangezien volwasseneneducatie onderdeel is van het participatiebudget, is dit beleidsveld opgenomen in het programma Participatie en inkomensvoorzieningen.

Spijkenisse telt 13.341 schoolgaande jeugd. De meeste jeugdigen behalen een startkwalificatie. Echter, er zijn nog steeds jeugdigen die voortijdig schoolverlaten en geen startkwalificatie behalen. Dit heeft directe gevolgen voor de maatschappelijke participatie. Een deel van de volwassen inwoners van Spijkenisse is onvoldoende opgeleid om volwaardig te participeren in de samenleving. Een groot aantal hiervan is inkomensafhankelijk van de gemeente Spijkenisse. Tot slot is er binnen de huidige huisvestingscapaciteit van het onderwijs sprake van leegstand, die de eerstkomende 10 jaar verder zal toenemen.

Onderwijshuisvesting; Primair en voortgezet (speciaal)onderwijs
Doelstelling:
Het zorg dragen voor kwalitatief goed en bereikbaar onderwijs. Op wettelijke basis is de gemeente verantwoordelijk voor de aanwezigheid van een voldoende aantal openbare scholen binnen de gemeente. De gemeente heeft een toezichthoudende functie op het in Spijkenisse verzelfstandigd openbaar onderwijs en geeft vanuit die functie haar goedkeuring aan begroting en jaarrekening.

Lokaal Onderwijsbeleid
Doelstelling:
Lokale educatieve agenda (LEA)
In 2009 is met schoolbesturen een start gemaakt met de LEA. In 2010 is een werkdocument vastgesteld, waaraan de schoolbesturen primair onderwijs, SKS Alles Kids en de gemeente zich hebben gecommitteerd. De LEA is een instrument voor gemeente en schoolbesturen om gezamenlijke afspraken te maken en ambities vast te leggen over thema‟s op het terrein van onderwijs en jeugd. Het is geen doel maar een middel. De betrokkenen zien elkaar als partners binnen het beleidsnetwerk van de LEA die samenwerken en sluitende afspraken maken ten behoeve van het vergroten van de ontwikkelingskansen van de jeugd in Spijkenisse.

Binnen het beleidsveld onderwijs is de focus de komende jaren gericht op:

- Onderwijshuisvesting,
- De lokale educatieve agenda,
- Onderwijsachterstandenbeleid,
- Leerlingenvervoer,
- Leerplicht / voortijdig schoolverlaten.